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定压输出的功放过去叫“扩音机”,在中小学校常作广播系统使用。目前许多中小学校购置校园智能广播系统,其中包括新型定压输出功率放大器。这种流行的定压功放一改过去推挽输出的功率放大电路,而多数机型采用电流源激励共射输出放大电路。这种定压式功放的功率输出、电路过流保护、过热保护等采用一个直流12V或24V的继电器来控制,如果电路无故障,开机无延时即可工作。
本人最近修理一台这种新型定压输出功率放大器,颇费周折,现把修理过程介绍给大家借鉴。这是一台新购进不久的机器。故障现象:开机,电源指示正常,继电器有吸合声,输入DVD音频信号,调节对应线路音量旋扭达正常输出位置,有时有输出、有时无输出、有输出时可正常使用;输入话筒信号,故障现象同上。根据故障现象,怀疑电路有元件开焊、插头有接触不良的现象。打开机盖,用绝缘塑料笔轻轻敲击线路板、拨动接线的插头、轻轻拨动怀疑的每一个元件,故障如故;用万用表再路测量电阻、二极管、三极管阻值、各点电压均正常,仍未发现故障;输入音频信号(如DVD),在前级板输出与功放板输入处取出音频信号输入给电脑音箱,开启对应线路音量旋扭,声音正常,说明前级板输出正常,故障在功放板及输出电路上;同样方法在功放中点输出处取出音频信号输入给电脑音箱(注意:输入信号线一定串联500K—1000K的电阻或对应线路音量旋扭和电脑音箱音量旋扭从最小开启)声音正常,说明功放板输出正常,故障在输出继电器及输出变压器的电路上。测量输出变压器初、次级线圈电阻无断路(如有断路情况保护继电器不吸合);最后检查故障为继电器常开触点接触不良(熔蚀),购置同规格优质继电器换上故障排除。本故障检修所走弯路主要是此种新型定压输出功率放大器购买时间才几个月,以为继电器不会过早损坏,因为继电器理论使用次数100000次。判断继电器触点接触不良(熔蚀)的方法非常简单:接好音箱、开机、输入信号、给音量、用一根表笔线短接继电器在线路板上常开触点的两个脚即可。联想我们现在中小学广泛使用这种新型定压输出功率放大器,每天开关次数几十次,如果机器用的也是上述次品继电器,或机器已经使用多年,恐怕也会出现上述类似故障,所以把维修过程写下来供大家借鉴。 |
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